新しい学びの形
プログラミングの正解はたった一つではありません。
子供一人一人の発想によって何通りものプログラミングが出来上がります。
また正解まで辿るプロセスは「大人から教わる」ものではなく「自分で発見する」ものです。
大人には想像もつかなかったような発想を子供達は思いつくものです。
新しい学びの形としてプログラミング学習に取り組んでみませんか？
